| 外国教改一瞥 | | | 美国：计划在中学生物学科教学中增加基因组方面的内容，并已制做出一套多媒体基因组教材。这套教材主要为中学普通生物学课程或生物入门课而编写。主要内容包括：基因、变异和人类历史，如何对基因组测序，基因组研究和医学的未来，伦理道德和立法及社会问题案例研究等。制作这套教材的目的是加强全美中学的生命科学教育，确保美国各地科学教师能拥有较好地获取人类基因组最新信息的渠道。
俄罗斯：从实际出发改革中学教学制度。教育部长菲利波夫在2001年的一次对记者发表谈话时指出，俄罗斯现有一半中学生不能掌握教学大纲的内容，因此有必要改革教学体系。这位部长透露，全俄孩子感到最困难的课程是数、理、化和生物。有25％的学生不能领会这些课程的困难章节，另有25％的学生选择了文科。据统计，全俄约有1000万学生不能掌握上述课程的内容。
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