3.感官敏感期(0-6岁) 孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、触觉等感官来熟悉环境。3岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围的事物；3-6岁透过感官来分析、判断环境里的事物。您可以在生活中随机引导孩子运用五官，感受周围事物。尤其当孩子充满探索欲望时，应尽可能满足孩子的需求。

4.对细微事物感兴趣的敏感期(1.5-4岁) 孩子常能捕捉到周围微小事物的奥秘。孩子对泥土里的小昆虫或衣服上的细小图案产生兴趣，那这正是培养孩子具有巨细无遗的习性的好时机。

5.动作敏感期(2-6岁) 两岁是孩子最活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助孩子均衡开发左、右脑。除了大肌肉的训练外，小肌肉的练习，亦即手眼协调的细微动作的训练，不仅能使孩子养成良好的生活习惯，也有利于智力的发展。

6.社会规范敏感期(2.5-6岁) 两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友、群体活动有兴趣。这时，父母应帮孩子建立明确的生活规范，日常礼仪。

7.读写敏感期(3.5-5.5岁) 如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内，得到了充分的学习，其书写、阅读能力就会自然产生。此时，父母可为孩子多选择一些读物，使孩子养成爱读书的好习惯。

8.文化敏感期(6-9岁) 幼儿对文化学习的兴趣，起于3岁；而到了6-9岁则出现想探究事物奥秘的强烈需求。这个时期，孩子的心智就像一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种。成人可在此时提供丰富的文化资讯。