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“刘亦婷培养模式”是反素质教育的第22节 结语

萧愚 感谢作者为教育下一代所付出的辛勤劳动
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  我相信读者们看过这部分的内容,会得出这样的结论:刘亦婷这十几年来实行的本质上依旧是应试教育的那一套。可是,仅仅由于刘亦婷读了个哈佛,仅仅由于刘亦婷的录取通知书上写上了“素质”二字。刘亦婷的父母便像看到皇上的圣旨一样眼前一亮,恍然大悟到,原来我们这么多年来实行的竟然是素质教育啊。于是,忙不迭的抛出了所谓的“素质教育纪实”。  

  在这样的“素质教育”理论下,倒霉的是孩子们。因为家长们这回可找到理论根据了。  

  “择校”是素质教育;争着考第一是素质教育;  

  拼命上名牌大学是素质教育,让你当状元是素质教育;  

  让你听老师话是素质教育,让你不去跟异性来往是素质教育;  

  让你成天闭门读书是素质教育,让你不要跟同学聊天是素质教育;  

  让你写日记带标题是素质教育,让你9岁时扔掉童话是素质教育……  

  如今,这些应试教育的劳什子都用哈佛金灿灿的外衣包装成了素质教育。  

  这不是天大的荒唐是什么?  

  我想,如果我们的家长们去照“刘亦婷模式”来培养孩子,那么,我们国家就不要指望什么诺贝尔奖,不要指望伟大的发明、伟大的发现、伟大的艺术、伟大的创造。  

  我们国家将永远不会出现爱因斯坦这样伟大的科学家,毕加索这样伟大的艺术家,特里莎修女这样伟大的慈善活动家,卓别林这样伟大的演员,齐达内这样伟大的球星。  

  我们国家将永远是三流人才聚居的国度,我们国家培养的名校毕业生,除了螺丝钉外就是废物。  

  我们国家将永远是发达国家的经济和文化附庸,不仅消费他们铺天盖地的产品,也消费他们无孔不入的文化。


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