最近，有一位女士给《武汉晚报》打电话，她问《武汉晚报》，凭什么这样宣传陶宏开，你了解他吗？他是学历史出身的，他从来没有上过一天心理学课，没有心理学的学位，更没有心理咨询师的资格证，你们让他去做心理咨询，这个问题你们要负责。我说，我就是普通的一个老师，我从来没有给我戴什么帽子，我就是搞素质教育的，这是我唯一承认的头衔，素质教育专家，或者素质教育实践者都可以，这是事实。　　

　　有人问我是用什么办法改变这些上网成瘾的孩子的，我告诉他们，我用的就是素质教育。戒除青少年网瘾，其实说来也简单，就是让孩子接受我的观点——提高自身素质。真心接受这个观点就可以了。素质教育是被多年的实践证明为正确的，提高人们的素质就是素质教育，具体包括三个方面：第一个是心理素质；第二是专业素质；第三是综合素质。有一个公式：成功=20%的智商+80%的情商。那么怎么理解“情商”这两个字？简单地说，情商就是心理素质。心理素质包括三个方面，主要是思辨能力、自我控制能力和自我平衡能力。　　

　　素质教育是一个很大的课程，是一个体系，现在很多人搞教育急功近利，这是非常不科学的，它没有真正地形成体系。说到底，戒除孩子上网成瘾的问题要用素质教育来解决。我帮助青少年戒除网瘾不是强制不让他上，而是让他自己觉得不要去上，是通过提高孩子自身的素质，让他自己去认识问题，解决问题。这次在杭州的讲座上，有很多家长希望我跟他们的孩子谈谈，因为当时人太多，我只能说随意上来吧。有个孩子上到台上，当时，我们谈了差不多20分钟，那个孩子自己就表态不再上网成瘾，不再去打游戏了，下面的观众鼓掌。　　

　　你看，我帮助的所有孩子，有哪个是我对他说，你别去上网，上网是错误的，你上网就会毁了你自己。我从来就没有说过这种话。　　

　　我为什么反对大家把我界定、局限为“戒网瘾专家”，这是一个误导，我的目的并不仅仅是让孩子戒除网瘾，我是要他们成人。网瘾只是阻碍孩子成功的很多问题中的一个而已。那个杭州的孩子和我谈完后在我耳边偷偷地告诉我，其实在他们学校里，上网成瘾根本不是最主要的问题，最主要的问题是早恋。我对他说，有早恋的问题也可以找我，我也可以解决。我说得很清楚，素质教育是个全面、整体的体系，当你真正接受素质教育的时候，很多问题都迎刃而解了。　　

　　我进行素质教育，是让孩子真正认识到要“三自”——自爱、自保、自善。其中，要学会自保，就要学会自救，我们不能改变社会，但是我们可以自己救自己。孩子本身是很好的，但身在这个现实、复杂的社会环境里，我们必须要面对社会，很好地认识它、适应它、改造它。　　

　　最后，我强调，对孩子进行素质教育，不光是家长的事情，学校更要担起这份责任。

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