男欢女爱播下爱的种子，十月怀胎的艰辛，一朝分娩的巨痛，一个新的生命诞生了。孩子嗷嗷待哺之时要母亲精心喂养，孩子第一个甜蜜蜜的微笑，第一声不大清爽的呼唤，第一个颤微微的站立，第一步歪歪扭扭的行走，爸爸妈妈给予及时的扶助、充分的肯定、盛情的赞美，孩子在父母温暖的目光中学着走路，学会说话。　　

　　孩子小的时候“皮肤饥饿”，需要经常抚摸；孩子稍大一点，爱说“就不”，不要着慌，这是儿童反抗期，过一段就好；孩子出落成大姑娘小伙子了，进入“青春躁动期”，需要父子、母女两代促膝谈心、精心引导……　　

　　相濡以沫、血浓于水，两代人的神圣感情在孩子的成长过程中与日俱增。爱的本质特征是关怀，生命在关怀中成长，在爱的沐浴下拔节！　　

　　家教的根本任务就是爱的教育，爱是教育孩子的主旋律，爱的教育伴随着生命的每一天，是一生一世永远修不完的课程，是一门至高无上的学问。只是随着年龄的不断增长，要不断地更新爱的内容：亲子之爱、师生之情、朋友之谊、爱国之感、社会之情，都是家庭教育的主题。爱是人生的核心，离开爱，什么都是乏味的。让孩子从父母的深情大爱中学着爱父母、爱小伙伴、爱同学、爱老师、爱长辈、爱弱者、爱学习、爱情侣、爱家庭、爱子女、爱事业、爱祖国……只要有爱，就是幸福；只要会爱，就有希望；心中有爱，一切都能美好起来，什么奇迹都可能发生，什么都是爱出来的！冰心最懂得爱的博大精深，她说：“有了爱，就有了一切！”　　

　　人们钟情地赞美母爱，歌颂母爱，而完整的母爱不只是母亲对儿女的爱，也包括儿女对母亲的爱，单向的爱是不成功的。理性的母爱应当是：让孩子降生人世时，一手承接爱的乳汁，一手播洒爱的甘露。　　

　　无论如何忘不了我们家曾经度过这样一个中秋节:那一年娉娉八岁、婷婷不足七岁。平常家里来了亲戚，都是大人孩子一块儿吃，为的是尽享骨肉情深。那一天家里来了几位儿时好友，为了畅叙别情，谈吐方便，我和孩子们商量，另外弄一点菜让她们在小屋吃，或等客人吃完了她们再吃。想不到两个孩子火冒三丈，大发脾气，对这样的安排非常愤怒。她们说:“就让他们吃好的，我们就吃不上。”、“让我们吃剩饭，没门儿。”说着，两个小家伙甩门“罢食”而去，我被深深地震动了，直觉得“血压升高”、“气冲丹田”，我想爆发。但我还是压着心火耐着性子给她们讲道理，讲礼貌待人，讲尊重别人，最后她们知道自己错了。　　

　　栽树要整枝，养子要教子。我们家的经济条件一直不很好，平时很少买零食给她们吃，亲戚朋友每每走动带点好吃的东西过来，念她们年龄小，总归她们吃，我和孩子的爸爸从来不舍得尝一口，她们于是认为自己就该吃好的，以自己为中心。一位美国女性这样说过:“孩子的心田是一片神奇的土地，播上思想的种子，就获得行为的收获；播上行为的种子，就获得习惯的收获；播上习惯的种子，就获得命运的收获。”要培养德行高尚知书达礼的女儿，就不能纵容她们有不文明的习惯，要有意识地教她们一点待人接物的道理，我们家从此开始了一个“革命性”转变，有什么好吃的东西不再是一分两份，是全家四口人人人有份，而且份份均等。长此以往，孩子们心中有父母，心中有别人。有时我觉得东西不多让她俩吃，可她们无论如何也不肯。有时我正在做饭腾不开手，孩子一定要把属于我的那几瓣桔子、几粒花生豆硬塞到我的嘴里。家里来了人，她们主动为客人倒茶，给客人拿好东西吃。爷爷来了，她们上街买爷爷最喜欢吃的香蕉、蛋糕回来，还告诉爷爷说自己不喜欢吃，其实那是她俩平时最喜欢吃的东西。　　

　　父辈很保守，很传统，记忆中，非常疼爱我的父母不曾吻过我一次，但那种无所不在的爱我还是深深地体会并尽情地享用了,正由于他们给予我最为深切的爱,才使我懂得了如何爱别人，重情义，爱生活。我比父母更开化，更富于激情，两个女儿是在我无休无止的亲吻中长大的，我不能不用亲吻来表达我们母女间骨肉相连的亲密感情，让孩子天天沐浴在爱的阳光里。在她们年幼的时候，我经常抚摸着她们的小脸儿，拉着她们的小手，给她们讲故事，教她们唱儿歌，和她们一起玩，和她们一起学。　　

　　孩子不只是一个盛放知识的器皿，还是一把承接先人、创造未来的火炬。优秀的家长应当用自己的心点亮孩子的心，用勤劳的手激活孩子热爱劳动的手，用鼓励和赞扬激发孩子生活的热情，用坚韧和顽强盘活孩子昂扬的心智，用宽容和谅解拓开孩子为人处世的路，用博大的爱陶冶孩子关爱他人的情怀，用言传身教为孩子立一个好的榜样。父母不仅把孩子带到这个世界上，顶顶重要的是要成为照亮孩子人生之路的一盏灯，成为引领孩子走向心中圣殿的一面旗!　　

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