小女儿婷婷两周岁生日是一个吉祥的日子,我的情绪被喜庆的气氛一下子激活了,突然意识到:该为孩子们的成长做一份记录。等她们俩长大,再回过头来看看她们小时候的稚态可鞠、天真烂漫,一定是一件很有趣的事儿!
从那一天开始直到今天,二十年如一日,为女儿记日记成为我每天的必修课,35本近200万字的日记真实地记录着两个孩子成长的每一天。相片只能留住形象,文字的功能可谓神奇,它能由表及里,深入内心,留住孩子的说、孩子的笑、孩子的情趣、孩子的思想,那是要什么有什么。如果不是白纸黑字摆在那里,我几乎不敢相信那么小小的人儿,会那么生动,那么有趣,那么机智,那么传神,孩子们的能量是不可估量的,孩子是天使。
最初的日记特别好玩,写真式的、照拍式的,一一如实记录。她们说什么,我就写什么;她们怎么做,我就怎么写,不修饰,不拔高,原汁原味,本色本香,自然天成。
那时候,她们认不了多少字,每天晚上只要我忙完活上床后,两个孩子总是以最快的速度把枕头底下的日记本拿出来递给我,催着我:“妈妈,快念,快念”,我快乐地念,她们用心听,念到开心处,我和孩子一齐乐。
第一篇日记
在这里,将首篇日记原封不动一字不差挪移到这里,权当做一个纪念。
1983.2.1
婷婷今天两周岁,母亲准备了书、笔、纸、针、线、钱,让她“抓双周”,看她最喜欢什么,老人们甚至以此推断孩子长大会干什么,这是一个乡俗,实在没有多少道理可言。婷婷抓抓这个又抓抓那个,最后捏在手里的是一毛钱。母亲笑着说:“是一个爱钱的孩子。”其实,这不能代表什么,更不能表示孩子就喜欢钱,她的抓拿东西完全是漫无目的的,在一个两岁孩子眼里,还没有钱这个概念吧?我问:“婷婷,你要钱干什么呀?”她说:“买糖糖。”好一个活泼可爱的“小馋猫”,不是爱钱,而是爱吃,太逗了。
晚上,我在碗里放了一把红枣,教两个孩子数数,当娉娉数到6的时候,婷婷接着数:7、8、9、10,我好惊奇,她才整整两周岁呀,这个小家伙太聪明了。
婷婷从11个月开始自己吃饭,一岁半多一点学会自己穿小背心小裤衩。她经常出各种洋相:撒娇、犯恼、生气、高兴、愤怒……表情特别丰富,我常乐弯了腰。可惜我的语言贫乏,不能准确生动地记载这个十分有趣的孩子。
婷婷的小脑袋瓜来得快,小嘴儿甜甜,特会哄人,别人说啥她说啥,而且常有创造性发挥,实在讨人喜欢。譬如对着我总说“爸爸坏,妈妈好”;当着爸爸的面从来不说爸爸一个“不”字,谁在跟前和谁亲,谁和她玩说谁好,挺“投机取巧”的吧?她很善于自我表扬,常说:“姐姐是个‘丑八怪’,我是一个‘小仙女’”,其实姐姐比她漂亮多了……这话从来没有人教过她的呀,怪了。
婷婷是一个闲不住的孩子,起来,躺下;躺下,起来,说起来没完没了,眼皮已经打架了,嘴还在不停地说,这个好说好动的孩子,有点男孩味。
婷婷是个小淘气、小机灵鬼,转弯特别快,给她讲道理,一点就通。
娉娉很稳重,简直像个小大人,很会迎合大人的心思,像爸爸,有点老成持重。她知道什么对,什么不对;什么好,什么不好。小妹妹打她时,她从不还手。她做事有条理、精干,善始善终。给她几毛钱,她都要叠得好好的,包得严严的,然后放到自己的小钱包里。每天晚上把脱下来的衣服叠得整整齐齐,放在枕头边,把褥子铺得平平展展的,再规规矩矩钻到被筒里,就一动不动安安静静地睡着了,很自立,特省心。
娉娉的自尊心太强了,牛劲老大,不合她的心思,大半天转不过弯来,早上我喊她起床,睡眼惺松的她老大不高兴,直到我上班走,她还噘着小嘴巴。
真是“一娘生九子,九子各不同”,两个孩子,两种个性,相去甚远。
日记中的女儿
1986.11.24
女儿用拼音、汉字和泪水写成的日记深深地打动了我。
吃罢晚饭,两个孩子上了床,我突然发现娉娉的棉裤湿了,我的火不打一处来,我责备她说:“幼儿园都不这样,如今是小学生了,怎么倒活回去了?”倔强的娉娉一声不吭,眼泪“刷”一下流了出来,我的心“咯噔”一下,没有再说什么,把孩子的裤子翻过来烤在火炉旁。
只见孩子从枕头底下拿出她的日记本,一边掉眼泪一边写。等我收拾停当上床一看,傻眼了,孩子在日记本上写:
“每天下课lingxiang了,老师hai不下课,下课一共10分zhong,我们只下课5分zhong。今天下午我gangyao上cesuo的时候,就打Ling了,没有上成。”
看着女儿用拼音、汉字和泪水写成的日记,我流泪了,错怪女儿啦。
课间活动时间只有10分钟,有时老师还要“拖堂”,从楼上的教室到楼下的厕所少说也有200米吧?再说全校近2000名学生一齐下课,全挤一块儿,也就十几二十个茅坑,还得排队,那么短的时间,对于一个年仅八岁的孩子来说,那么冷的天,怕是连裤子都系不好就到点了。别说轻松轻松活动活动了,仅仅是上厕所这个任务就很难完成。
数九寒天,孩子穿着湿裤子整整一下午,冻病了可怎么好?我好心疼。我得为孩子呼吁呼吁:尊敬的老师们,请你们设身处地地替孩子们想想,把课间十分钟还给他们吧,可怜的孩子们,宝贵的十分钟!
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