浇花浇根，花匠大显身手；育人育心，园丁巧夺天工。老师是春蚕，丝丝缕缕编织祖国万端锦绣；老师是红烛，燃烧自己，照亮学生；老师是园丁，用嘴、用心、用爱做刀剪，扶正疯长着的树苗，培植美丽的花园；老师是人类灵魂的工程师，在黑板上播撒希望，用教鞭指点迷津，在三尺讲台上栽桃种李；孩子的成功中浸淫着老师的操劳，老师的白发里生长着火火的希望!老师是金，金中之金，伟大的教育学家夸美纽斯说：“教师是太阳底下最崇高的职业!”　　

　　女儿能走到今天，由衷地感谢曾经教过女儿的每一位老师。　　

　　1988.11.12　　

　　数学董老师非常喜爱婷婷，说婷婷聪明伶俐，反应快，爱学习，是个好苗苗，孩子被老师的赞扬所鼓舞，学习热情空前高涨。　　

　　董老师总感觉婷婷“吃不饱”，建议我给孩子买一个课余作业本，每天出30道数学题让婷婷做。　　

　　婷婷每天做的课余作业，董老师都要认真批改，并在本子上写很多鼓励的话，如：“字迹工整，计算准确”、“精神可嘉，继续努力”、“好好学习，前途无量”、“持之以恒，天天进步”等，每一次看到这样的批语，我很感动。　　

　　幼遇良师，是孩子最大的幸运。董老师的格外赏识，使婷婷对数学产生了浓厚的兴趣，一生不会忘记董老师对孩子的教育和关怀。　　

　　1996.2.10　　

　　婷婷的考试成绩直线下降，从第一名跌到第十五名，令人难以接受，这孩子恃才而不刻苦，马虎大意久疾不愈，我隐隐担心，怕她从此滑落下来，老师对她倒是很有信心。　　

　　徐老师在《家长通知书》上写:“该生在校表现优秀，成绩一贯优异，今后要克服粗枝大叶的毛病，争取好成绩，再造新辉煌。”还写了一句英语作鼓励:“谁笑到最后，谁笑得最好！”　　

　　徐老师看婷婷的情绪不太好，对婷婷讲：“先高高兴兴过个年，别的不多想，开学后好好干。”　　

　　可敬天下老师心，老师和家长的心是相通的。　　

　　1998.4.29　　

　　今天129班开家长会。物理课张老师对我说:“婷婷这孩子太聪明了，我带过五六届学生，还没有见过思维如此敏捷的学生，反应特别快，小手写得飞快。”一个“小”字，把老师对孩子的爱表达得淋漓尽致，可敬天下老师心。　　

　　班主任崔老师一腔母爱，对学生很有感情，张口闭口说：“孩子们学习很辛苦，很不容易，希望家长理解孩子，关心孩子，为孩子们提供良好宽松的环境，尽可能不给孩子施加压力。”我听了，很感动，孩子真是幸运，遇到这么好的老师。她还对家长们表示自己的决心：“但凡接了这个班，就要干个样子出来。年龄虽然大了，但心里总想和青年人比一比，觉得自己心还不老。请家长们积极支持、配合我的工作，把我家的电话告诉大家，有什么事，我们随时联系。”我被崔老师的爱生如子和敬业精神深深打动。　　

　　1998.6.15　　

　　婷婷在学校门口被车撞了，她爬起来对司机说：“叔叔，没事，你走吧。”闻讯赶到的崔老师和张老师对司机说：“这是我们学校的重点保护对象，老师和学校还指着她‘放卫星’呢，你撞了，我们担心孩子有没有被撞成内伤，咱先到医院查查再说。”他们立刻把孩子送到医院拍了片子，还买了一个大西瓜给孩子压惊，一再吩咐我们不要着急，让孩子在家看书，不要多走动。　　

　　1986.12.16　　

　　郝老师真好，她很爱学生，对每一个学生都像爱自己的孩子一样。她特别敬业，教学特别认真，经常辅导孩子们到很晚。　　

　　她经常表扬娉娉，给孩子提供很多锻炼机会，放手让孩子参与班组管理，鼓励孩子积极参加学校各种活动，让孩子得到多方面的锻炼和提高。　　

　　幼有恩师一大福，娉娉好幸运。　　

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