驴行户外，自己成长当中，儿子亦逾成长。回来后，企鹅妈妈说，儿子懂事了，像一个真正的小小男子汉了；海马爸爸说，最重要的是，我们一家仨都在一天天长大。　　

　　先教育自己　　

　　只有从走长城的那一天，我才感觉到我刚刚进入一个作为父亲教育孩子的角色中：言传身教。要教育孩子先得教育自己。　　

　　我的耳边时常响起儿时班主任的话：“你们就像早晨七八点钟的太阳，朝气蓬勃……”。　　

　　小树总是在不知不觉中长成了大树。　　

　　等我长成大树的时候，我的身边就多了一棵小树。我希望这棵小树能够在我的庇护下健康成长。　　

　　盼盼十岁以前是在我“嘴里含着”长大的，享尽了孩子所有的幸福。他聪明，调皮，任性，有时还有一点霸道。　　

　　但是，只有从走长城的那一天，我才感觉到我刚刚进入一个作为父亲教育孩子的角色中：言传身教。　　

　　人生的路程是从孩子开始的，教育孩子的过程是从当父母开始的。这就像我们去旅行，每一次旅行都会有一个目的地，在出发与到达目的地之间，会遇到许多辛苦与快乐，而且，每个人的感受都是不一样的。　　

　　同样，这个过程也可以比喻为人生过程。我把这一过程模拟为三年走长城，完成我自己梦想同时，也带着孩子走入一个微缩的人生旅程，使他明白一个人生旅程的基本过程和意义。　　

　　一只老狼对小狼说：狼群解散了，你需要锻炼单打独斗的本领。　　

　　我是一个穷爸爸，也是一个富爸爸。我没有金山银山，但我有智慧和时间。我没有给儿子金钱，只教给他自立的能力。　　

　　走在路上，我也一直在思考：如何让孩子成为一个有爱心、有信心、有生活能力的人？仅仅需要我们对孩子无微不至地关怀，让他接受家庭，给他温暖，就可以了吗？是不是可以在行走过程中，让他学会理解、体谅、照顾别人？将一些做人做事最基本的道德、素质和品质，从我们的身上每一个细微之处潜移默化地传授给他？　　

　　所以我就毅然地把孩子领到了长城上来。让他知道世界，学会自立的本领，知道天地很大其实又很小，明白这些道理。　　

　　也正是在这个过程中，我终于明白了一个道理，要教育孩子得先教育自己。要让孩子像真正的小男子汉一样成长，先得让我这个父亲像真正的男子汉一样。　　

　　像小男子汉一样长大　　

　　在像小男子汉一样的成长过程中，“不到长城非好汉”，早已构筑成我和儿子共同的血脉。　　

　　给我印像最深的，就是出发的第一天。盼盼站在山海关城墙上，意气风发，脸上洋溢着小男子汉的自信。这是他第一次能够有机会充分证实自己是最棒的小男孩，所以，他的思想中有意识地脱离父母的关照开始独立起来。　　

　　从走上长城，孩子开始遇到了无数个与家里不一样的问题，每一个问题都需要自己解决。　　

　　因此，行程中，他自己的事情坚决自己去做。为了不让别人把他当成背着抱着的小孩看待，他要证实他自己。　　

　　山上，奇缺的饮水，定量的食品，从家里无限供给到行程中的限量饮食，给孩子上了生活上的第一课。从第一天开始。盼盼就懂得了为什么大人们都在讲要节约用水的老话题。我们背包里有数的面包体现出粮食的珍贵，从没断过面包的孩子一下子就明白了粮食的重要。　　

　　他看到山里的农民顶着烈日锄地种田，每一锄都是那么的艰辛，每一棵禾苗只能长出一口的粮食。他怎么会不想起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理呢，自然他也会更理解他父母的辛苦。自从长城上回来，盼盼在吃穿和花钱上要精俭得多。掉在桌子上的饭粒少了，碗里的剩饭没了，姐姐们穿剩下的衣服他不嫌弃了，零花钱少了而且会花了。　　

　　走上长城以后，3年之间，盼盼长大了。是在我手领着一边玩耍一边长大的。　　

　　3个成长阶段　　

　　3年，3个阶段的行走，让我们的成长有了3个不同的特点。恶其体肤、炼其心志的感受，使我的35岁和儿子的10岁划了个不相称的等号。　　

　　走长城中，孩子通过爬山，攀岩，化缘，宿营，与大自然的更亲密接触，使孩子经受了许多从无到有、从不能到可能的亲历过程。在简单的徒步行走和吃住，孩子学到了许多生活自理的能力，适应环境的能力。如何才能走得长久、吃得舒适，睡得安全？盼盼逐渐地从他亲自的行走、野炊、沙漠火炕、人与自然界的接触中，得到启发与鼓励。　　

　　在孩子那想像的翅膀飞翔的时候把他带进生活里来，在玩耍中找到并完成他的所想所梦，让这一复杂的创造过程变得简单化，童趣化，易于接受。我不断地感受到我的儿子是一个多么可爱的小男孩啊。留在他眼中的是怎样的山，怎样的云，怎样的长城，我实在无法比拟他的感触，只有眼见他一天天地长大。　　

　　而我自己在孩子的成长过程中，也感受到了自己不同程度的成长。　　

　　第1年：我们是猴子　　

　　第1阶段，我形容我们是猴子。山高林密，机智勇敢地挑战。我们毫无畏惧地去披荆斩棘，攀登高峰。　　

　　第1年，由于山高路险，孩子遇到了许多安全上的问题。自然界的滑坡、滚石、悬崖、荆棘、马蜂、蚊虫、蛇蝎，还有人为的饮水、食物、宿营、防卫、迷路、求生等等问题迎面而来。　　

　　随着路程的进度，问题一一得到解决，他也在解决问题的同时掌握了解决问题的办法。现在有许多自理问题，根本不需要我们大人的指导和帮助，他就能独立完成，并且完成得非常好。　　

　　另外，思想是孩子成长的基础。人，是思想的主体，孩子是形成思想的摇篮。　　

　　在盼盼的脑海里，我想给他灌入一种善良的、正义的、勇敢的、创造的思想。　　

　　在行走的过程中，我们每天会触摸到长城那雄健的肌肤，坚毅的城楼，团结的城砖，不倒的残墙，群山中雄伟壮观的长城龙型，都无时不刻地震撼着他的心灵。一种民族的骄傲与责任，激活孩子思想，并且让他健康成长。　　

　　一块长城砖，一道石头墙，一座土城堡，足以让走过万里长城的盼盼知道他是谁，他应该走向哪里，什么是正确的，什么是错误的。从小培养正确的人生观，价值观，有助于他建立一个正确的思想，一个成功的心态，一个伟大的信仰。　　

　　第2年：我们是野马　　

　　第2阶段，我形容我们是野马。野岭高原，坚强与耐力的考验。山高路远，任我们拼杀厮打，驰骋逾越。　　

　　第2年，是我们走的时间和路途比较长的一次，也是锻炼意志和耐力的阶段。盼盼在得到别人帮助的同时，也学会了帮助别人，他深知在困难面前，需要帮助和团结的力量才能安全地走过难关。沿途中，他主动帮助我，照顾我，配合我。发自他内心深处对我的理解和关怀，有时使我激动不已，让我也从他的身上明白了许多我不曾领悟到的道理。　　

　　“爸爸，我来…..”危险面前，十岁的他开始挺身而出了；我迟疑间，他小手一挥，“走这边！”我不知道他什么时候学会的判断。　　

　　“盼盼向下滚了两个跟头，腿上磕了一道一寸多长的口子，很深，鲜血直流，他没有哭。”……行程中的这一切，时常出现在我的眼前，不时地撞击着我的心灵。　　

　　是的，你品尝过儿子将最后一块饼干塞进你的手里时的感动吗？你体验过“孝心”儿子的成长吗？　　

　　长期艰苦的行走跋涉，精神压力能使人的心态扭曲变形。孩子从不理解我到理解我，从耍脾气到谦让我，在许多小事情上反映出他的心里素质变化很大。　　

　　第3年：我们是骆驼　　

　　第3阶段，我形容我们是骆驼。沙漠戈壁，意志的炼狱。怀着一颗人定胜天的决心，我们毅然走过。　　

　　第3年，盼盼明显地长大了。身体长高许多，思维有一定次序。他知道怎样完成自己的事情，积极配合团队行动，如何处理突发事件等。对天气的判断，植物的分别，饮食的处理，安全的保障，都在能力上有一个较大的进步。　　

　　这时盼盼站在最高处的一块大石头上观察了一会，背对着我们面向西山小手坚定地一挥：“走这边，这一条路是对的。”望着他的背影颇有点将军指挥作战的架势。　　

　　随着时间的增长，他的自信力越来越强。语气也越来越坚定，使我这个平时总说了算的爸爸，不得不接受他果敢的判断。　　

　　果然，当我们两个多小时翻过山去到了河流口村时，证实了他的判断是正确的。　　

　　三年中，盼盼学会了对着地图勘测地形，野外生存自救常识，还拍照了上千张的图片，摄录下许多他感兴趣的DV故事：　　

　　“沙漠火炕”的神秘/“夜宿敌楼”的惊险/逃出马蜂群的快感/躺在一百多朵鲜花上唱歌/在瓦蓝的黄河水里游泳……　　

　　在快乐中，盼盼总结出一个逻辑：玩或者做一件事儿，应该先梳理出一个目标，永不放弃，才能够品尝到成功的果实。那果实原来是过程的结晶。盼盼的这种体会是非常美妙。这是多少个汉堡包也不能比拟的。　　

　　孩子还知道，他现在应该要努力学习了，要不然会有许多许多的问题弄不懂。　　

　　现在的盼盼，不再是一个任性的、软弱的小男孩。他做事情多了一点思考，一点理解，一点关怀，一点见地。　　

　　每一天都给儿子的优秀打“√”　　

　　在长城上的每一天，对孩子表现出来的优秀，我从来都不吝惜打“√”；对他一些需要改正的缺点，也毫不妥协的打“X”；当然，从徒步长城第一天开始，孩子就不断努力地改正这些“X”“X”。

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